v. 15 n. 4 (2020)

Editorial

EDITORIAL

Andrea Wuo, Rita de Cassia Marchi, Cassia Ferri, José Bonifácio Alves da Silva

994-996
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Artigos

GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS PROJETOS DE LEI DO PROGRAMA “ESCOLA SEM PARTIDO”

Luan Felipe Alves Couto, Jaime Farias Dresch, Mareli Eliane Graupe

997-1020
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EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: A PERCEPÇÃO DE FUTUROS DOCENTES ACERCA DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO/PÚBLICO LGBT.

Alexandre Marcineiro Figueredo, Lucas Vieira Machado, Amanda Castro

1021-1041
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PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE TDAH

Julia Siqueira da Rocha, Morgana Dreon, Ione Ribeiro Valle

1042-1064
- PDF
DANÇA E INCLUSÃO: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO

Andréa Sério, Gaya Lengler Rossi

1065-1086
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SISTEMA PENITENCIÁRIO FEDERAL E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

Clayton da Silva Barcelos

1087-1105
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POLITICA DE FORMAÇÃO DE ADOLESCENTES INFRATORES DA FUNASE/PE: PERSPECTIVA DOS PROFESSORES QUANTO A PROPOSTA EDUCACIONAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Isaura de Albuquerque César, Maria Fernanda dos Santos Alencar

1106-1128
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ASPECTOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ATIVIDADE DE PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL: ANOS DE 1950

Alexandre Augusto e Souza, Aline de Carvalho Moura

1129-1149
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ESTRATÉGIA DA TRIANGULAÇÃO: UMA INCURSÃO CONCEITUAL

Gerda de Souza Holanda, Isabel Maria Sabino de Farias

1150-1166
- PDF
O QUE Ã‰ ISSO QUE SE MOSTRA: O FENÃ”MENO NA ANÃLISE TEXTUAL DISCURSIVA?

Maria do Carmo Galiazzi, Robson Simplicio de Sousa

1167-1184
- PDF
RELAÇÃO ENTRE ESTÉTICA, EDUCAÇÃO E DESIGN: A EDUCAÇÃO ESTÉTICA

Humberto Costa, Tania Stoltz, Trajano Felipe Barrabas Xavier da Silva

1185-1204
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A ORIENTAÇÃO PARA LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Alessandro Augusto Barros Façanha

1205-1227
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METODOLOGIAS DE ENSINO PARA INSERIR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Peterson Fernando Kepps da Silva, Lavínia Schwantes

1228-1245
- PDF
UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

Sandra Maria Pinto Magina, Viviane Oliveira de Castro, Sônia Fonseca

1246-1271
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DESAFIOS PARA OFERTA DO ENSINO A DISTÂNCIA EM UNIDADES CURRICULARES ESSENCIALMENTE PRÁTICAS: O CASO DE TOPOGRAFIA I DO CURSO TÉCNICO EM AGRIMENSURA DO IFSC, CAMPUS FLORIANÓPOLIS

Julia Cucco Dalri, Volmir von Dentz

1272-1294
- PDF
O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS FORMAS DE USO INCLUSIVO NO ENSINO DE HISTÓRIA. DADOS DE UMA PESQUISA

Paulo Augusto Tamanini, Maria do Socorro Souza

1295-1317
- PDF
HISTÓRIA LOCAL E CURRÍCULO NA AMAZÔNIA: NOTAS SOBRE SOURE-PA (1985-1989)

Clarice Nascimento de Melo, Ely Carlos da Silva Santos

1359-1381
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Práticas Pedagógicas

ESTRATÃ‰GIAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS CEGOS NA DISCIPLINA DE NEUROANATOMIA: RELATO DE CASO.

Monica Marins

1318-1337
- PDF
DO CAMPO Á MESA: O ENSINO INTEGRADO ATRAVÉS DA TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO

Raiane da Rosa Dutra, Renato Xavier Coutinho

1338-1358
- PDF

Editorial

EDITORIAL

Artigos

GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS PROJETOS DE LEI DO PROGRAMA “ESCOLA SEM PARTIDO”

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: A PERCEPÇÃO DE FUTUROS DOCENTES ACERCA DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO/PÚBLICO LGBT.

PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE TDAH

DANÇA E INCLUSÃO: O PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO

SISTEMA PENITENCIÁRIO FEDERAL E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

POLITICA DE FORMAÇÃO DE ADOLESCENTES INFRATORES DA FUNASE/PE: PERSPECTIVA DOS PROFESSORES QUANTO A PROPOSTA EDUCACIONAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA

ASPECTOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ATIVIDADE DE PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL: ANOS DE 1950

ESTRATÉGIA DA TRIANGULAÇÃO: UMA INCURSÃO CONCEITUAL

O QUE Ã‰ ISSO QUE SE MOSTRA: O FENÃ”MENO NA ANÃLISE TEXTUAL DISCURSIVA?

RELAÇÃO ENTRE ESTÉTICA, EDUCAÇÃO E DESIGN: A EDUCAÇÃO ESTÉTICA

A ORIENTAÇÃO PARA LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS

METODOLOGIAS DE ENSINO PARA INSERIR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

DESAFIOS PARA OFERTA DO ENSINO A DISTÂNCIA EM UNIDADES CURRICULARES ESSENCIALMENTE PRÁTICAS: O CASO DE TOPOGRAFIA I DO CURSO TÉCNICO EM AGRIMENSURA DO IFSC, CAMPUS FLORIANÓPOLIS

O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS FORMAS DE USO INCLUSIVO NO ENSINO DE HISTÓRIA. DADOS DE UMA PESQUISA

HISTÓRIA LOCAL E CURRÍCULO NA AMAZÔNIA: NOTAS SOBRE SOURE-PA (1985-1989)

Práticas Pedagógicas

ESTRATÃ‰GIAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS CEGOS NA DISCIPLINA DE NEUROANATOMIA: RELATO DE CASO.

DO CAMPO Á MESA: O ENSINO INTEGRADO ATRAVÉS DA TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO

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