Vol. 31 Núm. Publicação contínua (2025): Revista Dynamis

Publicado: 2025-03-05

Artigos

O FAZER MODELAGEM COMO UM POSSÍVEL DESIGN NA PRÁTICA DOCENTE

Samuel Lopes Cerqueira, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

e12247
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE E OS NOVOS LIVROS DIDÁTICOS: MELHORIAS OU MAIS NEGLIGÊNCIAS?

Isabella Umeres, Tiago Venturi

e12553
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A INTEGRAÇÃO DAS BASES DO TPACK NO ENSINO DE QUÍMICA COMPREENSÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL

Maria Eduarda Sant’Anna de Abreu, Everton Bedin

e12540
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ENSINO DE FÍSICA E METACOGNIÇÃO CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE FISICA EM CURSOS DE ENGENHARIA

Carlos Enio Jorge Lima, Pedro Fernando Teixeira Dorneles , Cleci Teresinha Werner da Rosa

e12417
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ARTICULAÇÕES ENTRE O ENSINO DE CÁLCULO E O TPACK

Jeronimo Becker

e12413
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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE DOCENTES FORMADORES DA ÁREA CURRICULAR CIÊNCIAS DA NATUREZA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Ana Carolina Koentopp, André Ary Leonel

e12372
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CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM E-BOOK DE ENSINO DE FÍSICA

Daniel Pereira de Melo, Ana Claudia Kaminski Mechi, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi

e12252
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VALIDANDO UM PRODUTO EDUCACIONAL

Carmen Erica Lima de Campos Gonçalves, Amarildo Menezes Gonzaga

e11663
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A PESQUISA DA PRÓPRIA PRÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

Karim Francini Herlen, Camila Boszko, Roque Ismael da Costa Güllich

e12222
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM AULAS DE QUÍMICA

Ercila Pinto Monteiro, Natasha Marinho de Oliveira

e12213
- PDF (Português (Brasil))
ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA

Karina Alessandra Pessoa da Silva

e12200
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PERSPECTIVAS SOBRE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UM ESTUDO DA REVISTA INSIGNARE SCIENTIA - RIS

Lucas Lafaiete Leão de Lima, Eliane Gonçalves dos Santos

e12185
- PDF (Português (Brasil))
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA ÊNFASE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Mayara Fagundes Sena da Silva, Fabiane Cristina Höpner Noguti

e12166
- PDF (Português (Brasil))
O CONCEITO DE VARIÁVEL EM MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS

Luciana Bertholdi Machado, Iran Abreu Mendes

e12158
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MATHEMATICS TEACHER’S MAGAZINE: CONTRIBUTIONS OF ANGLES’ THEME FOR THE GEOMETRY TEACHING

Wagner Marcelo Pommer

e11664
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Relatos de experiências

PROJETO DE VIDA E FORMAÇÃO DOCENTE “A SOCIEDADE QUE QUEREMOS” COMO PROPOSTA DE ATIVIDADE ALICERÇADA NO CONSTRUTIVISMO

Raianni Xavier, Israel Aparecido Gonçalves, Alex Bellucco

e12447
- PDF (Português (Brasil))
TRAJETÓRIAS DE MULHERES NA CIÊNCIA REFLETINDO SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Hemaise Antunes Modesto , Wilson Elmer Nascimento

e12340
- PDF (Português (Brasil))
ABANDONO DE CÃES: UMA PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL PARA DESENVOLVER A LEITURA DE IMAGEM DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Thais Cristina dos Santos Carneiro, Josie Agatha Parrilha da Silva, Marilei Casturina Mendes Sandri

e12299
- PDF (Português (Brasil))
TEATRO DE MAMULENGOS NA POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA: PROBLEMATIZANDO A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA CULTURA NORDESTINA

Amanda Beatriz Ferreira Damasceno, Thiago Emmanuel Araújo Severo, Josivânia Marisa Dantas

e12231
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 31 Núm. Publicação contínua (2025): Revista Dynamis

Artigos

O FAZER MODELAGEM COMO UM POSSÍVEL DESIGN NA PRÁTICA DOCENTE

EDUCAÇÃO EM SAÚDE E OS NOVOS LIVROS DIDÁTICOS: MELHORIAS OU MAIS NEGLIGÊNCIAS?

A INTEGRAÇÃO DAS BASES DO TPACK NO ENSINO DE QUÍMICA COMPREENSÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL

ENSINO DE FÍSICA E METACOGNIÇÃO CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE FISICA EM CURSOS DE ENGENHARIA

ARTICULAÇÕES ENTRE O ENSINO DE CÁLCULO E O TPACK

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE DOCENTES FORMADORES DA ÁREA CURRICULAR CIÊNCIAS DA NATUREZA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM E-BOOK DE ENSINO DE FÍSICA

VALIDANDO UM PRODUTO EDUCACIONAL

A PESQUISA DA PRÓPRIA PRÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM AULAS DE QUÍMICA

ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA

PERSPECTIVAS SOBRE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UM ESTUDO DA REVISTA INSIGNARE SCIENTIA - RIS

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA ÊNFASE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

O CONCEITO DE VARIÁVEL EM MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS

MATHEMATICS TEACHER’S MAGAZINE: CONTRIBUTIONS OF ANGLES’ THEME FOR THE GEOMETRY TEACHING

Relatos de experiências

PROJETO DE VIDA E FORMAÇÃO DOCENTE “A SOCIEDADE QUE QUEREMOS” COMO PROPOSTA DE ATIVIDADE ALICERÇADA NO CONSTRUTIVISMO

TRAJETÓRIAS DE MULHERES NA CIÊNCIA REFLETINDO SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

ABANDONO DE CÃES: UMA PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL PARA DESENVOLVER A LEITURA DE IMAGEM DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

TEATRO DE MAMULENGOS NA POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA: PROBLEMATIZANDO A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA CULTURA NORDESTINA

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