v. 11 n. 1 (2016)

Editorial

Editorial

Neide de Melo Aguiar Silva, Andrea Wuo, Adriana Fischer

1
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Artigos

PERSPECTIVA LONGITUDINAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: produções brasileiras e a organização e implementação de um estudo deste perfil

Luciana Ponce Bellido Giraldi, Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo

2-22
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TRABALHO E EMPREGABILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REFLEXÕES A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO.

Patricia Murara Stryhalski, Verônica Gesser, Gabriela Maia Fischer

23-40
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DESENVOLVIMENTO, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE DE GÊNERO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO NORTE E NORDESTE

Alfrancio Ferreira Dias

41-64
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DE PESQUISAS ACADÊMICAS: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS

Natalia Neves Macedo Deimling, Fabiana Vigo Azevedo Borges, André Garcia Corrêa

65-91
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ORALIDADE NA PRÃTICA DOCENTE: ENTRE A AUSÃŠNCIA E A EMERGÃŠNCIA DE UM ENSINO DO ORAL

Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa

92-113
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REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: FINANCIAMENTO E CODIÇÕES DE QUALIDADE

Marcos Edgar Bassi

114-137
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ARGUMENTAÇÃO EM FOCO: CONCEPÇÕES, REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DO ANO 5

Telma Ferraz Leal, Ana Carolina Perrusi Brandão, Severina Erika Morais Silva Guerra, Edla Ferraz Correia Carvalho

138-158
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O Ensino Fundamental no Brasil: breves reflexões sobre a trajetória histórica, as razões implícitas e implicações práticas para o ensino de 9 anos

Michele Hirsch de Medeiros, Aliandra Cristina Mesomo Lira

159-178
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PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL DA UTFPR CAMPUS PATO BRANCO

Marlize Rubin-Oliveira, Fabiane Grike

179-200
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Autoria docente em sala de aula: uma análise de situações de trabalho a partir de relatos de prática

Tatiana Luna

201-224
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ENSAIO COM BASE EM ESTUDOS PUBLICADOS SOBRE OS SABERES CONSTITUIENTES DA PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR DE BEBÃŠS

José Ricardo Silva, Viviane Aparecida Ferreira Favareto Cacheffo, Célia Maria Guimarães

225-249
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GÊNERO, SEXUALIDADE E A TEORIA QUEER NA EDUCAÇÃO: COLOCANDO EM QUESTÃO A HETERONORMATIVIDADE

Dilton Ribeiro do Couto Junior

250-270
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ESTUDO DA ANATOMIA HUMANA DA GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA NA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU: UMA VISÃO DOCUMENTAL E DISCENTE.

Paola de Lima, Denis Guilherme Guedert

271-292
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FEIRAS DE CIÃŠNCIAS NA ESCOLA

Raquel Roberta Bertoldo, Marcia Borin da Cunha

293-318
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Práticas Pedagógicas

ALFABETIZAÇÃO E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO JOGO DE SÍLABAS

Denise Miyabe, Carlos Toscano

319-342
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Entrevistas

Dialogando com Ana Mae Barbosa sobre Arte

Taíze dos Santos Batistti, Elisiane Saiber Lopes, Marcia Regina Selpa, Rita Buzzi Rausch

343-349
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Editorial

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Artigos

PERSPECTIVA LONGITUDINAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: produções brasileiras e a organização e implementação de um estudo deste perfil

TRABALHO E EMPREGABILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REFLEXÕES A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO.

DESENVOLVIMENTO, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE DE GÊNERO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO NORTE E NORDESTE

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DE PESQUISAS ACADÊMICAS: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS

ORALIDADE NA PRÃTICA DOCENTE: ENTRE A AUSÃŠNCIA E A EMERGÃŠNCIA DE UM ENSINO DO ORAL

REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: FINANCIAMENTO E CODIÇÕES DE QUALIDADE

ARGUMENTAÇÃO EM FOCO: CONCEPÇÕES, REFLEXÕES E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DO ANO 5

O Ensino Fundamental no Brasil: breves reflexões sobre a trajetória histórica, as razões implícitas e implicações práticas para o ensino de 9 anos

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL DA UTFPR CAMPUS PATO BRANCO

Autoria docente em sala de aula: uma análise de situações de trabalho a partir de relatos de prática

ENSAIO COM BASE EM ESTUDOS PUBLICADOS SOBRE OS SABERES CONSTITUIENTES DA PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR DE BEBÃŠS

GÊNERO, SEXUALIDADE E A TEORIA QUEER NA EDUCAÇÃO: COLOCANDO EM QUESTÃO A HETERONORMATIVIDADE

ESTUDO DA ANATOMIA HUMANA DA GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA NA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU: UMA VISÃO DOCUMENTAL E DISCENTE.

FEIRAS DE CIÃŠNCIAS NA ESCOLA

Práticas Pedagógicas

ALFABETIZAÇÃO E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO JOGO DE SÍLABAS

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Dialogando com Ana Mae Barbosa sobre Arte

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