v. 15 n. 1 (2020)

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Publicado: 2020-04-29

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Editorial

EDITORIAL

Rita de Cassia Marchi, Andrea Soares Wuo, José Bonifácio Alves da Silva

1-3
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Artigos

FORMAS DE EDUCAR PRODUZIDAS NAS RELAÇÕES DE SABER-PODER: OS DISCURSOS DA SAÚDE NAS REVISTAS VEJA E CARTA CAPITAL

Débora Duarte Freitas, Vanessa Marocco, Kamila Lockmann

4-25
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INSTRUÇÃO PÚBLICA E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO PARÁ NA DÉCADA DE 1920

Monika Reschke, Alberto Damasceno, Suellem Pantoja

26-48
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A ARTE DE ENSINAR E DE APRENDER NO ENSINO MÃ‰DICO

Marlene Harger Zimmermann, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Ricardo Zanetti Gomes

49-75
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GÊNERO E DIVER-CIDADE: EDUCAÇÃO E INVISIBILIDADE LGBTQ NOS ESPAÇOS URBANOS

Rudião Rafael Wisniewski

76-93
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DEMANDAS IDENTITÁRIAS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS

Clívio Pimentel Junior

94-119
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ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E GESTÃO EDUCACIONAL

Fabiane Volpato Chiapinoto, Simone da Rosa Messina Gomez, Elisiane Machado Lunardi

120-142
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AS CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO

Valdiza Maria do Nascimento-Fadel, Priscila Caroza Frasson-Costa

143-162
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JUVENTUDES EM POLÍTICAS PÚBLICAS: O ESTADO DA QUESTÃO EM PESQUISAS CEARENSES (2010-2016)

Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa

163-185
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REPRESENTAÇÃO, APERCEPÇÃO E CONSTITUIÇÃO DO EU EM HERBART

Odair Neitzel

186-208
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Práticas Pedagógicas

EDUCOMUNICAÇÃO COMO SUBSÍDIO AO RESGATE CULTURAL DA POPULAÇÃO DE SÃO ROQUE DE MINAS – MG

Sônia Lúcia Modesto Zampieron, Luciana Grilo Ricardino

209-225
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO TECNOLÓGICOS DO PROFESSOR: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

Alcinéia de Souza Silva, Klever Corrente Silva

226-253
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Resenhas

NAS MARGENS DO ENSINO MÃ‰DIO: JOVENS DE ESCOLAS PÃšBLICAS EM PROCESSO DE AFASTAMENTO

Lucas da Silva Martinez

254-259
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