v. 13 n. 3 (2018)

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Publicado: 2018-12-18

Editorial

EDITORIAL

Rita de Cassia Marchi, Tiago Ribeiro Santos

459-461
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Artigos

IMAGINAÇÃO, RECONHECIMENTO DE SI E O FAZER HUMANO: CONDIÇÕES PARA AGIR NA SOCIEDADE sociedade

Kareenn Cristina Zanela Diener, Ana Maria Netto Machado, Vanice dos Santos

462-486
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A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO BRASIL E NA ARGENTINA

Francine Cordeiro Bobato, Paloma Domingues Ferreira

487-502
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Desafios no atendimento das metas do Plano Nacional de Educação pelo segmento público: elevação das taxas de matrícula na educação superior

Ralf Hermes Siebiger

503-524
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ENSAIO SOBRE A LUCIDEZ: FOUCAULT, SARAMAGO, RESISTÊNCIA E INSURREIÇÃO

Célia Ratusniak, Carla Clauber da Silva

525-547
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APROXIMAÇÕES ENTRE ESCOLAS E RESILIÊNCIAS TRANS/FORMATIVAS

Taylan Gustavo Ladeia dos Santos, Fernando Guimarães Oliveira da Silva, Eliane Rose Maio

548-574
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES/AS DO CAMPO: DA LUTA PELA TERRA À LUTA PELA FORMAÇÃO DOCENTE

Emerson Augusto de Medeiros, Giovana Carla Cardoso Amorim

575-598
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A DIMENSÃO POLÍTICA DA LEITURA LITERÁRIA E A POSSIBILIDADE DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM WALTER BENJAMIN

Priscila Monteiro Chaves, Gomercindo Ghiggi, João Luis Pereira Ourique

599-619
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OUTROS DIÁLOGOS ENTRE PROFESSOR E ALUNO: A REINVENÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NA SALA DE AULA

Maurício Ramos Lindemeyer, VÃ¢nia Maria Torres Costa

620-636
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PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PELA PESQUISA

Cristiane de Almeida, Eva Teresinha de Oliveira Boff

637-661
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SAÚDE ESCOLAR NO PARANÁ EM DOIS MOMENTOS HISTÓRICOS: NO COMEÇO DO SÉCULO XX E NO SÉCULO XXI

Valquiria Elita Renk

662-682
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IMAGINAÇÃO, RECONHECIMENTO DE SI E O FAZER HUMANO: CONDIÇÕES PARA AGIR NA SOCIEDADE

Kareenn Cristina Zanela Diener, Ana Maria Netto Machado, Vanice dos Santos

462-486
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