ENSAIO SOBRE A LUCIDEZ: FOUCAULT, SARAMAGO, RESISTÊNCIA E INSURREIÇÃO

Autores

  • Célia Ratusniak Universidade Federal do Paraná
  • Carla Clauber da Silva Unicamp

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-0354.2018v13n3p525-547

Palavras-chave:

Biopolítica, Governamentalidade, Insurgência, Segurança

Resumo

O texto toma o livro Ensaio sobre a lucidez (SARAMAGO, 2004) para problematizar a relação entre governamentalidade e biopoder. Para tal utiliza-se o curso Segurança, território e população (FOUCAULT, 2008), que desenvolve uma genealogia sobre uma forma de saber político centrado em mecanismos que regulam e controlam a população.Ensaio sobre a lucidez traz à tona essa forma de saber e os efeitos do dispositivo de segurança sobre a população. Este trabalho possibilita uma reflexão a respeito dos efeitos, limites e possibilidades de governamento do Estado, que tem a segurança como princípio básico de atividade. Propõe uma problematização sobre as insurgências e as táticas/estratégias que o Estado usa para restabelecer a ordem.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Célia Ratusniak, Universidade Federal do Paraná

Possui graduação em Psicologia pela Associação Catarinense de Ensino (2001) e Especialização em Estudos da Mente e Neurociência Contemporânea pela PUC -PR (2005). É mestre em Educação, linha de pesquisa Educação e Infância, na Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Doutoranda em Educação na Universidade Federal do Paraná. Professora do curso de Psicologia da Universidade do Contestado. Tem experiência na área de Psicologia, Educação, com ênfase em Psicologia Escolar, na área de Ensino na Educação Infantil e Anos iniciais, atuando principalmente nos seguintes temas: relação ensino e aprendizagem, produção da exclusão escolar, relações de poder na escola, biopolítica, gênero e judicialização da educação. Membro da ABRAPEE e ANPED.

Carla Clauber da Silva, Unicamp

Possui graduação em Pedagogia pelo Associação Catarinense de Ensino(1990), especialização em Administração e Supervisão Escolar pela Universidade de Nova Iguaçu(1991), especialização em Clínica Psicopedagógica pelo Centro de Estudos Psicopedagógicos de Curitiba(1997), especialização em Formação na Tecnica de Grupo Operativo pelo Centro de Estudos Psicopedagógicos de Curitiba(2000) e mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí(2003). Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Joinville. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional. Atuando principalmente nos seguintes temas:Educação, fracasso escolar, identidade.

Downloads

Publicado

2018-12-18

Como Citar

RATUSNIAK, Célia; DA SILVA, Carla Clauber. ENSAIO SOBRE A LUCIDEZ: FOUCAULT, SARAMAGO, RESISTÊNCIA E INSURREIÇÃO. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 525–547, 2018. DOI: 10.7867/1809-0354.2018v13n3p525-547. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/6337. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 13 n. 3 (2018)

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais para artigos publicados nesta revista são do(a) autor,(a) com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. A revista permitirá o uso dos trabalhos publicados para fins não-comerciais, incluindo direito de enviar o trabalho para bases de dados de acesso público.

Os textos publicados são de integral e exclusiva responsabilidade do(a) autor(a) e co-autor(a/es).

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) autoriza(m) a publicação do texto na revista;

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) garante(m) que a contribuição é original e inédita, e que ela não se encontra em avaliação em outra(s) revista(s);

• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade do(a) autor(a) e co-autor(a/es);

• É reservado aos editores o direito de promover ajustes textuais e de adequação do texto às normas de publicação;

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) declaram que o texto não é objeto de quaisquer conflitos de interesse.

  

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.