v. 13 n. 2 (2018)

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Publicado: 2018-10-10

Editorial

EDITORIAL

Rita de Cassia Marchi, Tiago Ribeiro Santos
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Artigos

NOTAS SOBRE O VIÉS UTILITARISTA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E O MODELO DA PAIDEIA

Fabiana Neiva Veloso Brasileiro, Marlo Renan Rocha Lopes, José Clerton de Oliveira Martins

212-228
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Jáima Pinheiro de Oliveira, Ana Paula Zaboroski, Marcela Silva da Luz

229-253
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NO LIMIAR DO FUTURO A ÉTICA PODE SER UM VETOR INDISPENSÁVEL PARA DISCUTIR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL?

Renel Prospere, Arnaldo Nogaro, Cláudia Battestin

254-270
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RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS: REFLEXÕES SOBRE INTERCULTURA E CURRÍCULO

Cristina Machado Oliveira Faraco, Vera Lúcia Chacon Valença

271-295
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ENSINO DE EMPREENDEDORISMO: ANÁLISE DA INTRODUÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM UM CURSO ESTABELECIDO

Lana Cristina Oliveira, Sandra Regina Holanda Mariano

296-318
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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR E ESCRITOR

Dienifer Zaider Penteado, Ângela Helena Bona Josefi

319-347
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O ENSINO MÃ‰DIO POLITÃ‰CNICO FRENTE Ã€S DEMANDAS E PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES

João Alberto Steffen Munsberg, Gilberto Ferreira da Silva

348-373
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PARCERIA DOCENTE E DISCENTE PARA O EXERCÍCIO INTERDISCIPLINAR

Cristiane Hengler Corrêa Bernardo, Angélica Góis Morales, Letícia Flore Junqueira, Vanessa Prezotto Ximenes Satolo

374-393
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PEDAGOGIA DO AFETO E A BANALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA LITERATURA DE AUTOAJUDA NOS PROCESSOS FORMATIVOS

Altair Alberto Fávero, Evandro Consaltér

394-411
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Práticas Pedagógicas

O ENSINO DE LÓGICA ARTISTOTÉLICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA SEGUNDO REFERENCIAIS VYGOTSKIANOS

Amauri Carboni Bitencourt, Solange Aparecida de Oliveira Hoeller

412-427
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Tradução

AS TENSÃ•ES NORMATIVAS DA MODERNIDADE

François De Singly

428-458
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