AS TENSÕES NORMATIVAS DA MODERNIDADE
DOI:
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2018v13n2p428-458Palavras-chave:
normatividades, modernidade, educação, individualizaçãoResumo
A partir de uma análise das relações familiares a modernidade é interrogada, aqui, em seu conjunto. As tensões e as incertezas das relações educativas atuais podem ser vinculadas às intromissões instáveis de dois registros modernos: um, trata-se da regra imperativa, típica da pré-modernidade, e, outro, da regra negociada e contextualizada, indispensável à individualização. O dilema normativo, hoje, encara assim ambas as regras, a imperativa e a cooperativa. Se a desvalorização da norma imperativa permanece evidente, por outro lado, não consiste em solução desvalorizar também a norma relacional, representando-a como algo que engendra todos os males. Deve-se recusar este falso dilema entre a norma moral ou a norma psicológica, entre o imperativo ou o individualismo, e aprender a manter ambos como partes da regulação das condutas e das relações.
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