Vol. 8 Núm. 3 (2013)

Ver Vol. 8 Núm. 3 (2013)

Publicado: 2013-12-16

Artigos

POLÍTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O NOVO PERCURSO FORMATIVO A DISTÂNCIA

Paulo Sérgio Garcia

827-858
- PDF (Português (Brasil))
O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO CEFET-MG COM O APOIO DO MEC

Welber Amaro Santos de Souza, José Wilson Costa, Márcia Gorett Ribeiro Grossi

859-882
- PDF (Português (Brasil))
O TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA FORMADO NO IF-SC CÂMPUS ARARANGUÁ: COMPETÊNCIAS, CONTEÚDOS E HABILIDADES

Daniel João Generoso, Paulo Rômulo de Oliveira Frota

883-900
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DEFICIÊNCIA VISUAL: POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS

Taissa Vieira Lozano, Maria Luisa Furlan Costa

901-920
- PDF (Português (Brasil))
ALTERIDADE, ETNOGRAFIA VIRTUAL E EDUCAÇÃO: APRENDENDO E ENSINANDO COM O OUTRO

Dilton Ribeiro Couto Junior

921-935
- PDF (Português (Brasil))
SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES E PAIS/RESPONSÁVEIS À INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR

Aliciene Fusca Machado Cordeiro, Sônia Maria Ribeiro, Mariana Datria Schulze

936-952
- PDF (Português (Brasil))
PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE DE PROFESSORES DE ESCOLAS URBANAS E DE ESCOLAS RURAIS NO SUDOESTE DO PARANÁ

Edival Sebastião Teixeira, Ederson Henrique de Souza Machado, Luana Aparecida Vargas

953-963
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO DO CAMPO E SUSTENTABILIDADE: O CASO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA EM SANTA CRUZ DO SUL – RS

Selma Schneider

964-985
- PDF (Português (Brasil))
A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA FREIREANA

Claudete Robalos Cruz, Cláudia Battestin, Gomercindo Ghiggi

986-997
- PDF (Português (Brasil))
O PROFESSOR E OS JOVENS: A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O AMBIENTE DE TRABALHO

Francisco Carlos Franco

998-1018
- PDF (Português (Brasil))
O ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL VIA CONVENIAMENTO: UM ESTUDO DAS JUSTIFICATIVAS MUNICIPAIS

Beatriz Aparecida Costa, Raquel Fontes Borghi

1019-1032
- PDF (Português (Brasil))
METANÁLISE QUALITATIVA COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA PESQUISAS EM LETRAS

CÃ¢ndida Martins Pinto

1033-1048
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

Relações étnico-raciais e Educação no Brasil

Ana Cláudia Carvalho

1049-1055
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Rita de Cássia Marchi, Maristela Pereira Fritzen

826
- PDF (Português (Brasil))