v. 22 n. 2 (2016): Dynamis

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Publicado: 2018-01-26

Editorial

EDITORIAL

Daniela Tomio

1-2
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Artigos

UMA ANÁLISE PARA A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DA CINÉTICA QUÍMICA

Priscila do Nascimento Silva, José Euzebio SimÃµes Neto, Flávia Cristiane Vieira da Silva

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INVESTIGANDO O SISTEMA URINÃRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUINDO SABERES PARA A VIDA

Richardson de Lima, Luciane Schulz

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GUIA DO EDUCADOR PARA O FILME OSMOSE JONES

Mônica Santos Cruz, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TIC NO ENSINO APRENDIZAGM DE CIÊNCIAS

Maristela Gonçalves Giassi, Mariana Colombo Ramos

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ESTUDO SOBRE VULCÃ•ES NO CLUBE DE CIÃŠNCIAS: ANÃLISE MICROGENÃ‰TICA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Graciele Alice Carvalho Adriano

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MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE FÍSICA

Maria Rosana Soares

79-103
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MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR NO ENSINO DE FÍSICA

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