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Vol. 18 No. 1 (2012)
Vol. 18 No. 1 (2012)
Published:
2013-01-08
Editorial
Editorial Ano 2012, Volume 18, Número 1.
Rion Brattig Correia, Elcio Schuhmacher
1-2
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Cursos de Graduação em Ciências: uma Análise dos Dados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE
Rossano André Dal-Farra, Maria Eloisa Farias, Marlise Geller, Paulo Tadeu Campos Lopes, Tânia Renata Prochnow
3-20
PDF (Português (Brasil))
Ensino de Física: Investigando os Benefícios da Mediação Tecnológica Educacional
Ilse Abegg, Fábio da Purificação de Bastos, Muryel Pyetro Vidmar, Sabrina Skrebsky Richter
21-34
PDF (Português (Brasil))
Análise da tranposição didática de um material de Ciências da Natureza elaborado para um curso de Pedagogia a Distância
Selma dos Santos Rosa
35-48
PDF (Português (Brasil))
O Ensino na graduação: oficinas do conhecimento
Norberto Tamborlin, Cristian von der Hayde, Oscar Dalfovo
49-62
PDF (Português (Brasil))
A Referencialização como processo (e método): uma proposta para avaliar a formação de egressos em Programas de Pós-Graduação da área de Ensino de Ciências
Graziela Piccoli Richetti, José de Pinho Alves Filho
63-75
PDF (Português (Brasil))
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