EDUCAÇÃO PELO SENSÍVEL
DOI :
https://doi.org/10.7867/1981-9943.2007v1n2p113-127Mots-clés :
Educação. Conhecimento sensível. Percepção. Mediação.Résumé
O presente estudo procura apontar alguns caminhos para que o professor adote métodos para educar e educar-se pela via do sensível, destacando aspectos que contribuem para esse fim: intuição, emoção, criação, percepção, sensibilidade, sobretudo. A escola continua priorizando em suas práticas um ensino e aprendizagem voltados ao pensamento linear, disciplinar e, conseqüentemente, fragmentado. O conhecimento sensível surge como elemento imprescindível na apropriação e internalização dos conhecimentos de um modo sistêmico. Palavras-chave: Educação. Conhecimento sensível. Percepção. Mediação.Téléchargements
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Sell Duarte Pillotto, S. (2008). EDUCAÇÃO PELO SENSÍVEL. Linguagens - Revista De Letras, Artes E Comunicação, 1(2), 113–127. https://doi.org/10.7867/1981-9943.2007v1n2p113-127
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