FALANDO SOBRE A ARTE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC – UM PONTO DE VISTA DA EDUCAÇÃO MUSICAL

Autores

  • Guilherme Gabriel Ballande Romanelli FURB

DOI:

https://doi.org/10.7867/1981-9943.2016v10n3p476-490

Palavras-chave:

BNCC. Ensino da Arte. Educação Musical.

Resumo

Este artigo traz uma discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC a partir de reflexões decorrentes de uma mesa redonda ocorrida no 4º Encontro Regional Sul do Polo FURB da Rede Arte na Escola, na cidade de Blumenau em 2016. Propõem-se aqui análises da segunda versão preliminar da BNCC com destaque para o componente curricular Arte nos diversos níveis da Educação Básica, dando ênfase especial às particularidades do ensino da Música. São destacados pontos positivos que avançam na consolidação e fortalecimento da Arte na Educação brasileira, mas também são apontadas fragilidades na construção de um texto que tem a incumbência de assumir uma orientação curricular em todo o território nacional. Finalmente, são propostas provocações sobre a música e seu ensino. Para a construção das argumentações, são referenciados autores do campo da Educação, do Ensino da Arte e mais particularmente da Educação Musical. Espera-se que este texto possa contribuir para discussões sobre a produção de documentos orientadores para o ensino da Arte de abrangência nacional.

 

 

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Biografia do Autor

Guilherme Gabriel Ballande Romanelli, FURB

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR

Professor do Departamento de Teoria e Prática de Ensino do Setor de Educação da UFPR.

 

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Publicado

16-11-2016

Como Citar

Romanelli, G. G. B. (2016). FALANDO SOBRE A ARTE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC – UM PONTO DE VISTA DA EDUCAÇÃO MUSICAL. Linguagens - Revista De Letras, Artes E Comunicação, 10(3), 476–490. https://doi.org/10.7867/1981-9943.2016v10n3p476-490

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