O PAPEL DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA UMA REFLEXÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE
DOI:
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2015v21n2p3-15Palabras clave:
educação, transformação, interdisciplinaridadeResumen
A proposta do presente artigo é dinamizar uma reflexão no que tange o pensar e agir sobre a prática pedagógica e relacionando teoria, prática e a práxis dos educadores críticos e progressistas. Um dos objetivos é demonstrar; o papel da educação contemporânea o papel do educador na visão de Paulo Freire pois este acreditava que o educador deve dinamizar o ensino de tal forma que o educando se sente envolvido e desta forma se abre para a transformação social em sua realidade e para as novas experiências.A educação não pode ser mecanicista!
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Publicado
2016-09-26
Cómo citar
Silva, M. A. da, & Mariane Kayser, A. M. K. A. (2016). O PAPEL DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA UMA REFLEXÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE. Revista Dynamis, 21(2), 3–15. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2015v21n2p3-15
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Artigos
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