UM SINGULAR PLURAL: CONTRIBUIÇÕES DE GÉRARD FOUREZ PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS / A SINGLE-PLURAL: CONTRIBUTIONS OF GÉRARD FOUREZ TO SCIENCE EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n1p164-179Keywords:
Interdisciplinaridade, Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade, Alfabetização Científica e Técnica, formação de professoresAbstract
Este ensaio presta homenagem ao pesquisador belga Gérard Fourez falecido em setembro de 2018. O texto tem como objetivo analisar suas contribuições ao campo da Educação em Ciências. Para isto, analisa questões epistemológicas e didáticas da obra de Fourez como a natureza da ciência, o papel das disciplinas e da interdisciplinaridade, a importância da alfabetização científica e das Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade para o ensino. Na obra de Fourez os elementos acima mencionados são e estão profundamente imbricados. E também se constituem um exemplo de construção intelectual, na qual fundamentos filosófico-epistemológicos e uma visão de mundo plural, servem de alicerce para propostas concretas e para sugestões de compreensão e de enfrentamento dos fenômenos complexos do cotidiano e daqueles do ensino. O texto analisa a importância e as potencialidades dos conceitos e ideias fourezianas para o ensino de Ciências na escola e para a formação de professores.Downloads
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2019-05-29
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Mohr, A., Mulinari, G., Venturi, T., & da Cunha, T. B. (2019). UM SINGULAR PLURAL: CONTRIBUIÇÕES DE GÉRARD FOUREZ PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS / A SINGLE-PLURAL: CONTRIBUTIONS OF GÉRARD FOUREZ TO SCIENCE EDUCATION. Revista Dynamis, 25(1), 164–179. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n1p164-179
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