PRODUTOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS E O ENSINO EM SAÚDE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

UM ESTADO DO CONHECIMENTO NO PORTAL EDUCAPES (2010 –2026)

Authors

  • Gildo Felipe Bernardo Instituto Federal do Rio de Janeiro
  • Denise Leal de Castro Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis

DOI:

https://doi.org/10.7867/1982-48662026e12842

Abstract

Este artigo apresenta um estado do conhecimento sobre Produtos e Processos Educacionais (PPEs) relacionados ao ensino em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvidos em Programas de Pós-graduação Profissionais e disponíveis no portal EduCAPES. Busca-se identificar temas abordados, contribuições para a formação docente e lacunas existentes. A análise qualitativa revelou predominância de livros digitais sobre alimentação, sexualidade, viroses e morte, com pouca diversidade temática e tipológica, o que pode limitar acesso e aplicabilidade em diferentes contextos escolares. Evidencia-se a necessidade de ampliar PPEs que tratem a saúde de forma transversal, lúdica e contextualizada e de fortalecer processos formativos que articulem teoria e prática, especialmente em temas como saúde mental, prevenção de doenças e promoção de hábitos saudáveis.

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Author Biographies

Gildo Felipe Bernardo, Instituto Federal do Rio de Janeiro

Doutorando no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).

Denise Leal de Castro, Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis

Professora do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).

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Published

2026-05-25

How to Cite

Felipe Bernardo, G., & Leal de Castro, D. (2026). PRODUTOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS E O ENSINO EM SAÚDE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL : UM ESTADO DO CONHECIMENTO NO PORTAL EDUCAPES (2010 –2026). Revista Dynamis, 32(Publicação contínua), e12842. https://doi.org/10.7867/1982-48662026e12842

Issue

Vol. 32 No. Publicação contínua (2026): Revista Dynamis

Section

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