EFEITOS DA ADMINISTRAÇÃO CRÔNICA DE ETANOL SOBRE A APRENDIZAGEM NO RECONHECIMENTO DE OBJETOS EM CAMUNDONGOS NADADORES

Autores

  • José Geraldo Pereira Cruz FURB
  • Débora Delwing FURB
  • Anelise Samara Brunelli FURB
  • Gabrielle Cordeiro de Oliveira FURB

DOI:

https://doi.org/10.7867/1982-4866.2009v15n2p26%20-%2031

Palavras-chave:

álcool, aprendizagem, exercício, memória

Resumo

Este estudo examina a capacidade do exercício físico em reduzir as graves alterações comportamentais induzidas pelo álcool. Associações entre reconhecimento de objetos e o teste do campo aberto foram estudadas. Camundongos nadadores e sedentários controles receberam diferentes doses de etanol (0; 0,1 e 0,2 g/kg). Os testes foram realizados 2 e 24 horas após o treinamento. Durante a sessão teste de 5 minutos, os animais foram expostos a dois objetos: o objeto familiar utilizado no treinamento e um novo objeto. Análises comportamentais durante os testes, mostraram que os camundongos nadadores, tratados com salina, durante os testes de 2 (F2,54 = 7.429; p<0,001; memória a curto prazo) e 24 horas (F2,54 = 3.507; p<0,001; memória a longo prazo),  permaneciam mais tempo explorando o novo que o objeto familiar (razão de discriminação). Em contraste, camundongos controles e nadadores tratados com etanol apresentavam o mesmo tempo de exploração do objeto familiar e do novo objeto (p>0,05). No campo aberto, o treinamento de natação e tratamento com salina, aumentou significativamente a exploração durante os testes de 2 (F2,54 = 26.178; p<0,001) e 24 horas (F2,54 = 28.715; p<0,001), sugerindo um efeito ansiolítico. Nossos resultados indicam que o exercício de natação modifica a memória e a atividade exploratória, mas é incapaz de bloquear os efeitos tóxicos do etanol.

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Biografia do Autor

José Geraldo Pereira Cruz, FURB

Dp>Neurociências e Comportamento

Débora Delwing, FURB

Departamento de Ciências Naturais

Anelise Samara Brunelli, FURB

Departamento de Medicina

Gabrielle Cordeiro de Oliveira, FURB

Departamento de Medicina

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Publicado

2010-03-08

Como Citar

Cruz, J. G. P., Delwing, D., Brunelli, A. S., & Oliveira, G. C. de. (2010). EFEITOS DA ADMINISTRAÇÃO CRÔNICA DE ETANOL SOBRE A APRENDIZAGEM NO RECONHECIMENTO DE OBJETOS EM CAMUNDONGOS NADADORES. Revista Dynamis, 15(2), 26–31. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2009v15n2p26 - 31

Edição

v. 15 n. 2 (2009)

Seção

Ciências Agrárias, Biológicas e da Saúde

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