CARTOGRAFIAS E FILOSOFÍSICA: SENSIBILIZANDO UM CORPO FEMININO DEFICIENTE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n3p1069-1091

Palavras-chave:

corpo feminino deficiente. dança. Deleuze.

Resumo

Este estudo traz reflexões de uma cartografia desenvolvida em torno do Corpo Feminino Deficiente, permeado pelos conceitos da Filosofia da Diferença de Gilles Deleuze e Felix Guattari e as contribuições sobre dança de José Gil.  Problematiza a invisibilidade dos afetos e o reconhecimento de si do corpo deficiente feminino. Almejou-se, através da dança Contato Improvisação, flexibilizar, no contato entre corpos, um processo de expressão das diferenças, explorando um corpo sensível, um corpo sem órgãos, um corpo (outro).

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Biografia do Autor

Claudia Madruga Cunha, Universidade Federal do Paraná

Profa. Dra. Associada do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da UFPR. É professora orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Mestrado Profissional: Teoria e Prática de Ensino. Membro do grupo de pesquisa Laboratório de estudos em educação, linguagem e teatralidades. Pós-doutora em Educação pela Universidade do Porto. Doutora em Educação pela UFRGS. Mestra em Filosofia pela PUCRS.cmadrugacunha@gmail.com      

Michele Caroline da Silva Rodrigues, UFPR

Mestra em Educação pela UFPR. Possui graduação em educação física pela UFPR, artes visuais pela universidade Metropolitana de Santos. Especialista em educação física adaptada.  Tem experiência em educação fisica com ênfase em educação física escolar, educação especial, dança, filosofia.

michelecaroline13@gmail.com

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Publicado

2019-12-18

Como Citar

MADRUGA CUNHA, Claudia; RODRIGUES, Michele Caroline da Silva. CARTOGRAFIAS E FILOSOFÍSICA: SENSIBILIZANDO UM CORPO FEMININO DEFICIENTE. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 1069–1091, 2019. DOI: 10.7867/1809-0354.2019v14n3p1069-1091. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/8055. Acesso em: 19 set. 2024.

Edição

v. 14 n. 3 (2019): Escrever, inventar e criar com a diferença: a cartografia e outras metodologias afins

Seção

Número Temático

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