MUTAÇÕES NA LEITURA: A INTERTEXTUALIDADE COMO MARCA NA LITERATURA INFANTIL CONTEMPORÂNEA

Autores

  • Elaine Cristina da Silva Martins Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
  • Adair de Aguiar Neitzel UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí
  • Aline Amaral Freitas UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-0354.2016v11n2p611-633

Palavras-chave:

Intertextualidade. Literatura infantil contemporânea. Mutações na leitura.

Resumo

O livro de literatura infantil tem passado por transformações quanto à forma. Assim, este artigo tem como objetivo analisar duas obras de literatura infantil contemporânea - Felpo Filva e Entre Caminhos - guiado pela questão problema: Como essas obras exploram a intertextualidade? A metodologia de pesquisa é qualitativa e a análise das obras teve em vista a classificação de transformação ou assimilação de Genette (1982) para revelar as marcas que atestam a presença de outros textos. Como resultados, indicamos: a) Felpo Filva é um livro que explora a intertextualidade por meio da citação; b) Entre Caminhos é um livro que optou pela alusão e pela citação indireta. Concluímos que uma narrativa tramada pelo viés da intertextualidade tende a ser mais aberta e a provocar uma leitura mais dinâmica.

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Biografia do Autor

Elaine Cristina da Silva Martins, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI

Doutoranda - Programa de Pós-Graduação da UNIVALI

Área de concentração: Educação

Linha de pesquisa:Cultura,Tecnologia e Processos de Aprendizagem

 

Adair de Aguiar Neitzel, UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí

Professora do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Educação - UNIVALI

Linha de Pesquisa: Cultura,Tecnologia e Processos de Aprendizagem.

Aline Amaral Freitas, UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí

Mestranda do Programa de Pós-Graduação da UNIVALI

Área de concentração: Educação

Linha de pesquisa:Cultura,Tecnologia e Processos de Aprendizagem.

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Publicado

2016-09-03

Como Citar

MARTINS, Elaine Cristina da Silva; NEITZEL, Adair de Aguiar; FREITAS, Aline Amaral. MUTAÇÕES NA LEITURA: A INTERTEXTUALIDADE COMO MARCA NA LITERATURA INFANTIL CONTEMPORÂNEA. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 611–633, 2016. DOI: 10.7867/1809-0354.2016v11n2p611-633. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/4887. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 11 n. 2 (2016)

Seção

Artigos

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