POLÍTICA EDUCACIONAL E DILEMAS DO ENSINO EM TEMPOS DE CRISE

Juventude, Currículo, Reformas no Ensino e Formação de Professores

Autores

  • Luiz Alberto de Souza Filho Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-03542022e10554

Palavras-chave:

Resenha, Políticas educacionais, Formação de professores, Currículo, Reformas do Ensino

Resumo

Este texto é uma resenha do livro “Políticas Educacionais e Dilemas do Ensino em Tempos de Crise: Juventude, currículo, reformas do ensino e formação de professores”, publicado em 2018 pela editora Livraria da Física e organizado por Lucia Ap. Valadares Sartório, Lucilia Augusta Lino e Nádia Maria Pereira de Souza, professoras da Faculdade de Educação da UFRRJ, UERJ e UFRRJ, respectivamente. Os textos contidos no livro questionam e investigam os princípios e as consequências das reformas do Ensino para as futuras gerações, para o currículo e para a formação de professores.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luiz Alberto de Souza Filho, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestrando em Educação em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Pós-graduando em Ensino de Ciências pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mediador presencial dos Estágios Supervisionados II, III e IV da licenciatura em Ciências Biológicas do CEDERJ.  

Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professor Associado II do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (UFRJ) e docente colaborador do Programa de Pós-Graduação em Cinema e Audiovisual (UFF). Coordenador do Laboratório de Vídeo Educativo (NUTES/UFRJ) e Vice-Diretor do Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde (UFRJ). Possui graduação em Cinema pela Universidade Federal Fluminense (1995), mestrado e doutorado em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. É coordenador do Grupo de Pesquisa em Recepção Audiovisual em Educação em Ciências e Saúde (Geraes)

Downloads

Publicado

2023-11-17

Como Citar

SOUZA FILHO, Luiz Alberto de; REZENDE FILHO, Luiz Augusto Coimbra de. POLÍTICA EDUCACIONAL E DILEMAS DO ENSINO EM TEMPOS DE CRISE: Juventude, Currículo, Reformas no Ensino e Formação de Professores. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 18, p. e10554, 2023. DOI: 10.7867/1809-03542022e10554. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/10554. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 18 (2023): Publicação contínua

Seção

Resenhas

Licença

Os direitos autorais para artigos publicados nesta revista são do(a) autor,(a) com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. A revista permitirá o uso dos trabalhos publicados para fins não-comerciais, incluindo direito de enviar o trabalho para bases de dados de acesso público.

Os textos publicados são de integral e exclusiva responsabilidade do(a) autor(a) e co-autor(a/es).

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) autoriza(m) a publicação do texto na revista;

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) garante(m) que a contribuição é original e inédita, e que ela não se encontra em avaliação em outra(s) revista(s);

• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade do(a) autor(a) e co-autor(a/es);

• É reservado aos editores o direito de promover ajustes textuais e de adequação do texto às normas de publicação;

• O(a) autor(a) e co-autor(a/es) declaram que o texto não é objeto de quaisquer conflitos de interesse.

  

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.