“PROFESSOR EM TEMPO INTEGRAL”: TRAJETÓRIA DE UM ESTUDO SOBRE A DIVISÃO DO TRABALHO NA ESCOLA

Autores

  • Cátia Corrêa Michalovicz FURB

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-0354.2008v3n2p380-391

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

CORRÊA MICHALOVICZ, Cátia. “PROFESSOR EM TEMPO INTEGRAL”: TRAJETÓRIA DE UM ESTUDO SOBRE A DIVISÃO DO TRABALHO NA ESCOLA. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 380–391, 2008. DOI: 10.7867/1809-0354.2008v3n2p380-391. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/959. Acesso em: 25 nov. 2024.