O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU: uma realidade de 40 anos

Autores

  • Elenir Roders Budag FURB

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-0354.2008v3n2p328-347

Palavras-chave:

Curso de Pedagogia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, habilitações.

Resumo

A trajetória do Curso de Pedagogia da Universidade Regional de Blumenau, implantado em 1968, é relatada neste artigo que aborda, inicialmente, os movimentos para a implantação do Curso e, em seguida, outros aspectos históricos relacionados à sua gestão e aos seus objetivos, e conclui com a descrição dos projetos curriculares e propostas pedagógicas desenvolvidas até os dias atuais. Essa revisão histórica é resultado de entrevistas, testemunhos, depoimentos, e consulta à diversas fontes primárias como: relatórios, atas, portarias e resoluções. O Curso iniciou com as Habilitações de Administração Escolar, de 1º e 2º graus, e de Magistério em Disciplinas Pedagógicas. Posteriormente, em 1975, ofereceu também Orientação Educacional e a partir de 1987, Supervisão Escolar. Atento sempre às demandas sociais, em 1990 implanta a Habilitação “Magistério do Pré-escolar à 4ª Série do 1º Grau”, habilitação essa presente até os dias atuais, porém com as devidas adequações a partir da publicação da Lei 9394/96. Atualmente, denominase Habilitação para o Magistério: Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental. Em 1998, o Curso também passa a oferecer à comunidade a Habilitação em Educação Especial. Destacamos que este artigo não aborda em profundidade todos os aspectos da constituição do Curso de Pedagogia, o que também consideramos impossível, nem mesmo apresenta uma extensa relação de dados estatísticos. Pretendeu-se sistematizar principalmente os diferentes rumos e diretrizes que o curso foi tomando ao longo de seus 40 anos de existência. Palavras-chaves: Curso de Pedagogia; Faculdade de Filosofia Ciências e Letras; habilitações.

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Como Citar

RODERS BUDAG, Elenir. O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU: uma realidade de 40 anos. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 328–347, 2008. DOI: 10.7867/1809-0354.2008v3n2p328-347. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/946. Acesso em: 25 nov. 2024.