A PRODUÇÃO DE DOSSIÊS PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: algumas proposições
DOI:
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2007v2n2p340-348Palavras-chave:
História da Educação, História das Instituições de Ensino, Produção de Documentos, Memória e História.Resumo
O presente artigo resulta dos cursos ministrados pelo autor a educadores da rede municipal de ensino do município de Blumenau (SC) em 2007, e apresenta as reflexões desenvolvidas a respeito da necessidade de se construir projetos de preservação da história das instituições escolares. Na perspectiva da democratização das fontes e do acesso à história, o texto discute alguns conceitos básicos da ciência histórica, como os conceitos de memória, documento e verdade; e propõe a organização de “Dossiês” como possibilidade de preservação de histórias da educação. Também apresenta diretrizes metodológicas para a produção destes “Dossiês”. Palavras-chave: História da Educação; História das Instituições de Ensino; Produção de Documentos; Memória e História.Downloads
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