PROFESSOR E AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS

Autores

  • Morgana Claudia da Silva FURB
  • Ilson de Souza
  • Anísio Calciolari Júnior
  • Alissianny Haman Fogagnoli

DOI:

https://doi.org/10.7867/1809-0354.2010v5n1p78-92

Palavras-chave:

Representação social, Professor, aula de educação física.

Resumo

RESUMO: Esta pesquisa buscou  identificar as representações instituídas nos imaginários dos alunos de 8ª. série na Escola Marechal Rondon do município de Campo Mourão-PR sobre as aulas e professores de Educação Física. Pois, entendemos que de acordo com os significados que a Educação Física possui na visão dos alunos, é possível introduzir modificações que venham melhorar o ensino ou até mesmo introduzir novos conceitos que colaborem para que as pessoas tenham um melhor entendimento sobre questões relacionadas com o fazer Pedagógico da Educação Física. 

Palavras chave: Representação social, Professor, aula de educação física.

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Como Citar

DA SILVA, Morgana Claudia; DE SOUZA, Ilson; CALCIOLARI JÚNIOR, Anísio; HAMAN FOGAGNOLI, Alissianny. PROFESSOR E AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 78–92, 2010. DOI: 10.7867/1809-0354.2010v5n1p78-92. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/1962. Acesso em: 28 nov. 2024.

Edição

v. 5 n. 1 (2010): Educação e Representações Sociais

Seção

Artigos

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