POR UMA UNIVERSIDADE SOCIALMENTE RELEVANTE
DOI:
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2009v4n3p292-302Palavras-chave:
Universidade e compromisso social, relevância social, estágio curricular obrigatório.Resumo
Os autores indicam os principais desafios da universidade brasileira tendo em vista sua ampliação e consolidação como uma instituição pública. Neste sentido, criticam especialmente o sistema educacional que possibilita uma formação desvinculada da sua aplicação. Como contribuição para debate, propõem que nos cursos de graduação seja incluído um semestre de estágio social, de modo a formar os alunos com uma consciência de sua responsabilidade social pela aplicação do conhecimento adquirido. Finalmente, embora considerem que a desigualdade e injustiça sociais tornam tal proposta prioritária na conjuntura brasileira atual, sustentam que o compromisso social não se esgota na questão da miséria e da pobreza, mas constitui um elemento crucial para um novo modelo de universidade, capaz de estabelecer relações mais intensas com a sociedade.
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