UN ESTUDIO SOBRE LA INFLUENCIA DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO Y EL NIVEL DE EDUCACIÓN EN LA AVERSIÓN A LA PÉRDIDA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4270/ruc.2023127

Palabras clave:

aversión a la perdida, área de conocimiento, Grado académico de instrucción

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo investigar la asociación del comportamiento de aversión a la pérdida con el área de conocimiento y el nivel de formación académica de estudiantes de Instituciones Federales de Educación Superior (IFES) en el Estado de Rio Grande do Norte. Para ello, se adoptó una encuesta, aplicando un cuestionario estructurado dividido en dos partes, la primera, compuesta por diez preguntas adaptadas del estudio de Kahneman y Tversky (1979), y la segunda parte, presentando seis preguntas sobre el perfil de los participantes. El instrumento de recolección de datos fue almacenado en formularios de google y enviado a estudiantes de grado y posgrado de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) y de la Universidad Federal del Semi-Árido (UFERSA) considerando las nueve grandes áreas de conocimiento, divididas por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), obteniendo una muestra final de 3864 encuestados. Como técnica de análisis se utilizó la estadística descriptiva y la prueba de chi-cuadrado. Los resultados sugieren que, como se evidencia en la investigación de Kahneman y Tversky (1979), la muestra del presente estudio es significativamente más aversiva al riesgo de ganancias y propensa al riesgo de pérdidas, lo que indica la presencia de aversión a las pérdidas. En cuanto a la influencia del área de conocimiento, hubo significancia estadística, indicando que las personas de las áreas de Ciencias Biológicas (BC); Ciencias Humanísticas (CH) y Lingüística, Letras y Artes (LLA) fueron menos vulnerables a tal ilusión cognitiva. Con respecto a la formación académica, no se encontró asociación con la aversión a la pérdida.

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Publicado

2025-03-17

Cómo citar

Souza, J. M. de, Melo, C. L. L. de, Rêgo, T. de F., & Silva, C. A. T. (2025). UN ESTUDIO SOBRE LA INFLUENCIA DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO Y EL NIVEL DE EDUCACIÓN EN LA AVERSIÓN A LA PÉRDIDA. Revista Universo Contábil, 19(1). https://doi.org/10.4270/ruc.2023127

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Sección Nacional