EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL EN LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES DEL SECTOR PÚBLICO: EL CASO UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

Autores/as

  • Eunice Loida Bastidas Bermúdez Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
  • Zahira Moreno Freitez Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

DOI:

https://doi.org/10.4270/ruc.20062

Palabras clave:

Cuadro de mando integral, Teoría Institucional, Teoría de los Stakeholders.

Resumen

Este trabajo se centra en el estudio del Cuadro de Mando Integral (CMI) o Balanced Scorecard (BSC), como modelo de gestión al ámbito de las organizaciones del sector público, en especial aquéllas que prestan servicios como las universidades públicas. El análisis crítico se fundamenta desde una perspectiva institucional y la teoría de los stakeholders, para tratar de comprender cómo y porqué estas organizaciones adoptan las prácticas gerenciales del sector empresarial, y determinar posibles condiciones de éxito, dentro de sus limitaciones y restricciones. Finalmente se presenta el caso de una universidad venezolana, que en la actualidad desarrolla la aplicación de este modelo de gestión, como respuestas al proceso de reformas y cambios en la cual se encuentra inmersa. Palabras clave: Cuadro de mando integral. Teoría Institucional. Teoría de los Stakeholders.

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Cómo citar

Bastidas Bermúdez, E. L., & Moreno Freitez, Z. (2007). EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL EN LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES DEL SECTOR PÚBLICO: EL CASO UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO. Revista Universo Contábil, 2(3), 104–118. https://doi.org/10.4270/ruc.20062

Número

Sección

Sección Internacional