Editorial

Realizou estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação (FURB). É doutora em Linguística (área de concentração Psicolinguística) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado em Educação) da Universidade Regional de Blumenau (FURB) e graduada em Letras (Língua Portuguesa - Língua Inglesa e suas respectivas literaturas) pela FURB. Faz parte dos grupos de pesquisa Linguagens e Letramentos na Educação (FURB), Grupo de Estudo e Pesquisa em Leitura e Compreensão (UFSC) e do Grupo de Estudo de Alfabetização - GRUPA (UNESP). Coordena o Grupo de Estudos em Educação Linguística e Literária (FURB). Coordena, também, o Subprojeto Interdisciplinar Letras e Teatro (PIBID - Educação Estética e Literária), na FURB.

Possui bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994), licenciatura em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2025) mestrado em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutorado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente, é professor na Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB e na Faculdade Ielusc de Joinville. Tem experiência na área de Jornalismo, com ênfase em Produção Textual, Novas Tecnologias da Comunicação, Assessoria de Comunicação e Planejamento Gráfico. É vice-coordenador do Grupo de Pesquisa Edumídia/FURB no CNPq. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN) e do Consórcio Nacional dos Núcleos de Estudos Afro Brasileiros (CONNEABS). Atua principalmente nos seguintes temas: educomunicação, novas tecnologias, narrativas jornalísticas, jornalismo e discurso e questões étnico-raciais.