CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO SISTÊMICO DE FRITJOF CAPRA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMPLEXOS
Resumo
Este estudo adota como marco teórico o físico e educador Fritjof Capra, notável cientista nas ciências humanas, sociais e biológicas. A pesquisa busca compreender a ciência sob a perspectiva do pensamento sistêmico aplicável à educação na resolução de problemas complexos, combinado com concepções de outros pensadores da linha teórico-sistêmica. São utilizados os referentes do pensamento de Capra, especialmente relacionados à consciência sistêmica em economia, ecologia e educação, e visa explorar a interconexão desses elementos na promoção de comunidades sustentáveis e ecoalfabetização. Adota uma abordagem qualitativa, enraizada na antropologia cultural e sociologia, utilizando a revisão bibliográfica como método. A coleta de dados envolveu livros e artigos científicos. A análise revela que a crise de percepção surge da prevalência do pensamento científico mecanicista e da desvalorização do pensamento intuitivo. A abordagem sistêmica proposta por Capra, centrada na física quântica, economia-política, ecologia e educação, emerge como uma resposta potencial para a resolução de problemas complexos. Destaca-se a importância da ecoalfabetização como instrumento para construir comunidades sustentáveis, despertando a consciência planetária e transformando o modelo educacional para enfrentar os desafios socioambientais das gerações presentes e futuras.
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