de Oliveira Neto JD, Gomes G de S, Titton LA. USING TECHNOLOGY DRIVEN FLIPPED CLASS TO PROMOTE ACTIVE LEARNING IN ACCOUNTING. R. Univ. Contab. [Internet]. 25º de abril de 2017 [citado 22º de dezembro de 2024];13(1):49-64. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/view/6115