H. D. Amaro, E. Semprebon, E. A. Baron Junior, e A. F. Dezevecki, “INFLUÊNCIA DA PROCRASTINAÇÃO ACADÊMICA NA AUTOAVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE ACORDO COM O NÍVEL DE AUTOEFICÁCIA DO DISCENTE”, R. Univ. Contab., vol. 12, nº 4, p. 48–67, dez. 2016.