de Oliveira Neto, J. D., Gomes, G. de S. e Titton, L. A. (2017) “USING TECHNOLOGY DRIVEN FLIPPED CLASS TO PROMOTE ACTIVE LEARNING IN ACCOUNTING”, Revista Universo Contábil, 13(1), p. 49–64. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/view/6115 (Acessado: 22 dezembro 2024).