Darolt AP. TRAJETÓRIA E MEMÓRIAS NO ENSINO DA DANÇA: CORRENTES PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO. O Teatro Transcende [Internet]. 29º de novembro de 2018 [citado 23º de novembro de 2024];23(1):92-109. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/oteatrotranscende/article/view/7637