Gómez MAI, Viana N. O SABER REFLEXIVO-COLABORATIVO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: significados construídos na interação do par mais experiente com o professor em formação. Ling-s - R. Letras, Artes e Comun. [Internet]. 7º de abril de 2019 [citado 22º de novembro de 2024];13(1):115-3. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/8402