Gómez, Marina Ayumi Izaki, e Nelson Viana. “O SABER REFLEXIVO-COLABORATIVO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: Significados construídos Na interação Do Par Mais Experiente Com O Professor Em formação”. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação 13, no. 1 (abril 7, 2019): 115–135. Acessado novembro 22, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/8402.