M. A. I. Gómez e N. Viana, “O SABER REFLEXIVO-COLABORATIVO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: significados construídos na interação do par mais experiente com o professor em formação”, Ling-s - R. Letras, Artes e Comun., vol. 13, nº 1, p. 115–135, abr. 2019.