L. dos S. Marques e C. C. de F. Rozenfeld, “Letramento crítico e ensino intercultural como práticas relevantes em contexto de internacionalização: foco no planejamento de um curso de alemão como LE”, Ling-s - R. Letras, Artes e Comun., vol. 13, nº 1, p. 30–56, abr. 2019.