Marques, L. dos S. e Rozenfeld, C. C. de F. (2019) “Letramento crítico e ensino intercultural como práticas relevantes em contexto de internacionalização: foco no planejamento de um curso de alemão como LE”, Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação, 13(1), p. 30–56. doi: 10.7867/1981-9943.2019v13n1p30-56.