Gómez, Marina Ayumi Izaki, e Nelson Viana. 2019. “O SABER REFLEXIVO-COLABORATIVO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: Significados construídos Na interação Do Par Mais Experiente Com O Professor Em formação”. Linguagens - Revista De Letras, Artes E Comunicação 13 (1):115-35. https://doi.org/10.7867/1981-9943.2019v13n1p115-135.