GÓMEZ, Marina Ayumi Izaki; VIANA, Nelson. O SABER REFLEXIVO-COLABORATIVO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: significados construídos na interação do par mais experiente com o professor em formação. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 115–135, 2019. DOI: 10.7867/1981-9943.2019v13n1p115-135. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/8402. Acesso em: 22 nov. 2024.