MARQUES, Lívia dos Santos; ROZENFELD, Cibele Cecilio de Faria. Letramento crítico e ensino intercultural como práticas relevantes em contexto de internacionalização: foco no planejamento de um curso de alemão como LE. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 30–56, 2019. DOI: 10.7867/1981-9943.2019v13n1p30-56. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/8396. Acesso em: 23 nov. 2024.