SILVA JÚNIOR, Silvio Nunes da. A IDENTIDADE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: QUESTÕES DE LINGUAGEM, PERCEPÇÃO DE ENSINO E LETRAMENTO DIGITAL. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 340–356, 2017. DOI: 10.7867/1981-9943.2017v11n1p340-356. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/5268. Acesso em: 23 nov. 2024.