Gómez, M. A. I., & Viana, N. (2019). O SABER REFLEXIVO-COLABORATIVO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: significados construídos na interação do par mais experiente com o professor em formação. Linguagens - Revista De Letras, Artes E Comunicação, 13(1), 115–135. https://doi.org/10.7867/1981-9943.2019v13n1p115-135