Silva Júnior, S. N. da. (2017). A IDENTIDADE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: QUESTÕES DE LINGUAGEM, PERCEPÇÃO DE ENSINO E LETRAMENTO DIGITAL. Linguagens - Revista De Letras, Artes E Comunicação, 11(1), 340–356. https://doi.org/10.7867/1981-9943.2017v11n1p340-356