FREITAS, C.D. e Albuquerque, T.C.C. de 2023. GÊNERO MULTIMODAL MEME: UMA LEITURA À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA LEITURA À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação. 17, 1 (jun. 2023), 093–111.