Farias da Silva, S. et al. 2019. O ENSINO DE FRANCÊS NO CONTEXTO DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação. 13, 2 (ago. 2019), 368–387. DOI:https://doi.org/10.7867/1981-9943.2019v13n2p368-387.