Moreira, G.L. et al. 2019. A motivação profissional dos professores de língua espanhola nos estados do Ceará e Piauí: uma análise após a revogação da lei 11.161/2005. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação. 13, 1 (abr. 2019), 179–194. DOI:https://doi.org/10.7867/1981-9943.2019v13n1p179-194.