Santana, E.N. de 2019. A PRESENÇA DOS QUADRINHOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA PARA IDENTIFICAR POTENCIALIDADES. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação. 12, 1 (jul. 2019), 117–136. DOI:https://doi.org/10.7867/1981-9943.2018v12n1p117-136.