Silva Júnior, S.N. da 2017. A IDENTIDADE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: QUESTÕES DE LINGUAGEM, PERCEPÇÃO DE ENSINO E LETRAMENTO DIGITAL. Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação. 11, 1 (jun. 2017), 340–356. DOI:https://doi.org/10.7867/1981-9943.2017v11n1p340-356.