Rodrigues MAT, Massoni NT. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A BNCC E A BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE PARA CONSTRUIR OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS. Dynamis [Internet]. 30º de março de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];28(1):186-208. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/10258